En este Blog podrán evidenciar la experiencia significativa de construcción de nuestro cuento digital con el grado cuarto tres de la Institución Educativa Francisco Antonio Zea, Sede Pedro de Castro utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación y el trabajo colaborativo.
La producción textual es una de las dificultades que se ha identificado en el grado cuarto, ya que aunque bien, los niños responden con eficiencia a los dictados de clase o a la transcripción desde el tablero, su vocabulario, uso de conectores y buena ortografía siguen siendo limitados a la hora de usar la escritura para comunicar sus ideas, pensamientos, sentimientos o emociones, limitando así el desarrollo de su pensamiento creativo.
Es por esta razón, que se considera apropiado desarrollar esta competencia, que además es tan trascendental no sólo a lo largo de la academia, sino también en la vida misma, considerándose esta una de las principales habilidades en los quehaceres laborales o en cualquier actividad de la cotidianidad.
Desde los primeros grados de la primaria, los docentes hacen un gran esfuerzo para promover en los estudiantes un adecuado desarrollo de la producción textual con diversas estrategias de tipo didáctico y pedagógico, sin embargo, es de considerar, que es esta una competencia que se sigue desarrollando de manera eficaz a lo largo de la vida, incluso en la adultez, mucho más teniendo en cuenta la gran riqueza de nuestro idioma y la cantidad de reglas ortográficas, etimológicas y semánticas que hacen parte de él.
Considero sin embargo que es necesario vincular más las Tecnologías de la información y la Comunicación para crear un ambiente de aprendizaje que motive más a los estudiantes, ya que aunque las estrategias han sido buenas, con la ayuda de los recursos educativos digitales y diferentes materiales multimedia, los estudiantes comprenderán mejor los conceptos y mejorarán su nivel de desempeño.
TEMAS
TEMAS - Producción textual: Según Cepeda, M. (s/f): “es una actividad humana compleja, en la que los hablantes ponen en juego las destrezas adquiridas en la utilización de la lengua, además del conocimiento de mundo, que respalda esta concreción textual”. (p. 1).
- Cuento: Según la página Web significados.com (s/f), “un cuento es un relato o narración breve de carácter ficticio o real, con un argumento fácil de entender y cuyo objetivo es formativo o lúdico”.
SUBTEMAS
- Lenguaje: Según la página Web significados.com (s/f), “el lenguaje es el sistema a través del cual el hombre o los animales comunican sus ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura u otros signos convencionales, pudiendo utilizar todos los sentidos para comunicar. El término lenguaje es de origen latín lingua”.
- Elementos comunicativos: Según la página Web significados.com (s/f), son: “emisor, receptor, código, mensaje, canal de comunicación, ruido y retroalimentación (…) Son aquellos que intervienen en cualquier tipo de comunicación. Cada elemento aporta un valor al proceso ayudando a detectar fallas o mejoras en la comunicación”.
- Narración: Según concpeto.de (s/f), “es un relato de hechos reales o de ficción, es decir, imaginarios, que son llevados a cabo por personajes dentro de un contexto delimitado (espacio y tiempo)”.
- Elementos de la narración: Según Portal Educativo (2011) “en toda narración distinguimos: narrador, personajes, tiempo, espacio y acciones”.
COMPETENCIAS
- Produce un texto escrito, teniendo en cuenta el propósito y las características.
- Crea textos literarios en los que articula lecturas previas e impresiones sobre un tema o situación.
- Participa en espacios discursivos orales en los que socializa con otros los textos que crea.
Para montar este trabajo en el presente Blog con evidencias, se solicitan los respectivos permisos de difusión de imagen e información a los padres de familia, tal como se muestra a continuación:
Balneario Los Pinos (2014). Recuperado de: http://balneariolospinos.com/noche.html
Concepto.de (s/f). Narración. Recuperado de: https://concepto.de/narracion/
Gifs-animados.es (s/f). Recuperado de: http://www.gifs-animados.es/gifs-imagenes/lapices/gifs-animados-lapices-8601076-368927/
Gifimage (s/f). Recuperado de: https://gifimage.net/gif-bienvenidos-3/
Concepto.de (s/f). Narración. Recuperado de: https://concepto.de/narracion/
Gifs-animados.es (s/f). Recuperado de: http://www.gifs-animados.es/gifs-imagenes/lapices/gifs-animados-lapices-8601076-368927/
Gifimage (s/f). Recuperado de: https://gifimage.net/gif-bienvenidos-3/
Portal Educativo
(2011). Narración y sus elementos. Recuperado de: https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/672/Narracion-y-sus-elementos
Significados. (s/f).
Cuento. Recuperado de: https://www.significados.com/cuento/
Significados. (s/f).
Elementos de la Comunicación. Recuperado de: https://www.significados.com/elementos-de-la-comunicacion/
Significados. (s/f).
Lenguaje. Recuperado de: https://www.significados.com/lenguaje/
